El Dr. Gary Marco, ex director ejecutivo del ??rea de Análisis Estadístico del College Board, presentó recientemente dos nuevos cuadernos investigativos sobre la prueba English Language Assessment for Hispanics.
El pasado mes de marzo de 2004 se publicó el cuaderno Núm. 8 titulado: "Reliability Analyses for the English Language Assessment for Hispanics (ELASH) Levels I and II." El propósito de la investigación fue corroborar cuán consistentes son los resultados que se obtienen de la prueba ELASH. De esta forma se mide la confiabilidad de la prueba, de manera de poder hacerle los ajustes pertinentes de ser necesario.
El resultado del estudio demostró que las puntuaciones que se obtienen de la prueba en general, al igual que de sus subpartes, son altamente confiables, con unos porcentajes de error muy bajos. La confiabilidad de las pruebas en su totalidad obtuvo un índice de .96.
El Dr. Marco completó un segundo cuaderno durante el mes de junio 2004 titulado "Validity analyses for the English Language Assessment System for Hispanics (ELASH), Levels I and II.
Estos estudios evidencian el alto nivel de calidad y profesionalismo que se persigue en cada una de las pruebas que diseña la Oficina del College Board. Su compromiso siempre ha sido garantizar unas evaluaciones que reflejen la realidad del conocimiento y el aprovechamiento de todos aquéllos que tomen nuestras pruebas. Los resultados de este estudio son prueba de este compromiso con la excelencia.
