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Academia

Volumen 17: Número 3
Abril 2004

La Universidad del Valle de México firma convenio con el College Board

Universidad del Valle de Mexico
La Universidad del Valle de México y la Oficina de Puerto Rico y América Latina del College Board firmaron recientemente un convenio en el que se establece el uso de los exámenes de College Board para la clasificación de alumnos de nuevo ingreso a la Universidad del Valle de México.

Como parte de sus procesos de admisión, las universidades adoptan diversas pautas para la selección de estudiantes de nuevo ingreso. Una de éstas es recoger datos de la escuela de procedencia y las calificaciones del alumno. Otro elemento considerado es el uso de exámenes estandarizados para evaluar la capacidad del alumno. Estos exámenes permiten conocer la capacidad cognitiva, la habilidad en el uso del lenguaje el razonamiento matemático de los estudiantes.

Los exámenes del College Board, además de facilitar la evaluación de los estudiantes, permiten a las instituciones educativas en México comparar un alumno con otros en su mismo grupo o con alumnos de otras instituciones usuarias, tanto públicas como privadas.

Actualmente, en México, existen aproximadamente, 300 instituciones usuarias de los programas y servicios del College Board. Con la firma de este convenio, la Universidad del Valle de México reafirma su compromiso de promover la excelencia educativa en los estudiantes interesados en continuar carreras superiores, y aboga por la ampliación de las oportunidades de acceso a ese nivel.

La Universidad del Valle de México cuenta con 17 campus alrededor de la República Mexicana, lo que se traduce en un liderazgo en materia de Educación Superior al ser la segunda comunidad universitaria privada más grande del país y la primera en el Distrito Federal y zona metropolitana.

La Universidad del Valle de México tiene el firme compromiso con la sociedad de educar a la juventud, buscando un equilibrio entre los enfoques científico-tecnológico y ético-cultural, así como la búsqueda de la verdad y el bien común, fundamentando su quehacer educativo en su filosofía institucional y en su modelo educativo.